Přijímací řízení a systém testů na střední školy 2025–2026

Ve druhém kole přijímaček je v Praze volných 1262 míst, většinou na soukromých školách

Mizící téma o současném dění a společenských pravidlech

Obsah této stránky je strojově generovaný pomocí pokročilých systémů umělé inteligence (AI). Neprošel redakčním zpracováním a může obsahovat chyby nebo nepřesnosti.

2 minuty čtení
Co se děje?

Nejaktuálněji: Ve druhém kole přijímacího řízení na střední školy je v Praze volných 1 262 míst, většina z nich na placených soukromých školách; tato nabídka doplňuje dřívější údaje o tisícovkách volných míst v různých kolech přijímaček a o lokálních rozdílech v dostupnosti škol [2].

V přijímacích testech z roku 2026 bylo jedno z použitých slov označeno jako nespisovné („rožnout“), což vyvolalo rozhořčení žáků z Moravy a Slezska a debatu o lokálních jazykových zvláštnostech v zadáních; tato nová poznámka doplňuje předchozí odborné rady o zaměření přípravy na klíčové typy úloh [12][11].

V předchozích kolech přijímacího řízení 2025 se opakovaně řešily technické problémy se zadáváním výsledků do centrálního systému DiPSy a následné opětovné spouštění rozřazovacího algoritmu, současně se vedla debata o použití jednotných testů jako filtru vzdělávacího systému; výsledky prvního kola ukázaly, že přibližně 94 % přihlášených deváťáků bylo přijato, přičemž se objevily i případy žáků s vysokými body, kteří neuspěli kvůli nevhodné taktice volby škol, a Praha dočasně schválila navýšení kapacit ve třídách na 34 žáků [1][6][3][4][5].

Zdroje:

  1. Cermat zveřejnil seznam středních škol s volnými místy pro druhé kolo přijímacích zkoušek. Výčet je zatím předběžný

  2. Které střední školy ještě berou? Proklikejte si kompletní seznam s volnými místy ve druhém kole přijímaček

  3. Rožnout jako nespisovné slovo? Pro Moravany a Slezany podpásovka, bouří se žáci kvůli otázce v přijímacích zkouškách

  4. Přijímačky na střední: losování žáků již nehrozí, ředitelé brzdili algoritmus. Co dělat, když první pokus nevyšel?

  5. Přijímací zkoušky na střední školy 2025: Kde byla největší konkurence a kde šlo uspět napoprvé?

  6. Mezi smolaři přijímaček i "géniové" s 84 body. Jaké chyby při volbě školy neopakovat a kde je ještě volno?

  7. Pražské školy mohou přijmout více žáků, a to i bez přijímaček. Ve třídě jich bude 34, radní schválili výjimku

  8. Jednotná přijímací zkouška – pro a proti: Cermat není viník. Ale jeho testy škodí

Nejnovější
Ve druhém kole přijímaček je v Praze volných 1262 míst, většinou na soukromých školách
21. 5. 2026: Ve druhém kole přijímacích zkoušek je k dispozici přes tisíc míst na středních školách v Praze, ale většina z nich je na placených soukromých školách.
Řeklo se...
Přehled citací
1 Vysoký dopad
15. května 2026
Pokud by ještě někdo pochyboval o tom, že magistrát hlavního města Prahy dlouhodobě neřeší kapacity středních škol, tak úspěšnost 84 % jasně ukazuje, že Praha jako zřizovatel (a tedy ten, kdo je za kapacity škol...
2 Střední dopad
15. května 2026
V prvním kole přijímaček uspělo 93,3 % deváťáků - gratuluji.
Dopady
Kdo si polepší, kdo tratí?

Centrum pro zjišťování výsledků ve vzdělávání (Cermat)

Cermat je centrální organizátor jednotných přijímacích zkoušek a jeho rozhodnutí o obtížnosti testů a zveřejňování dat přímo ovlivnila výsledky, přípravu a kritiku systému. Zároveň poskytuje nástroje (TAU) a seznamy volných míst pro druhé kolo.

Uchazeči (deváťáci)

Uchazeči byli ovlivněni vyšší obtížností matematického testu, chybami v nahrávání výsledků a omezenou nabídkou volných míst ve druhém kole, což mění jejich šance na přijetí a taktiku podávání přihlášek.

Město Praha / radní pro školství (Antonín Klecanda)

Rozhodnutí Prahy o zvýšení maxima žáků ve třídách může vytvořit stovky míst pro další kola, ale načasování a administrativní omezení ovlivňují dostupnost míst pro druhé kolo a vzbuzují kritiku opozice.

Ředitelé středních škol

Ředitelé udělali chyby při nahrávání výsledků do systému DiPSy, což vyžádalo opakované spouštění rozřazovacího algoritmu a zvýšilo administrativní zátěž a riziko chyb při rozřazování žáků.

Rodiče uchazečů

Rodiče čelí nejistotě kvůli proměnlivosti hranic přijetí, nutnosti taktizovat s přihláškami a možným výdaji na přípravné kurzy či doučování.

Školy zřizované hlavním městem (veřejné pražské školy)

Část volných míst v Praze připadají na školy zřizované městem; změny kapacit a pravidel ovlivní jejich nabídku míst ve druhém a třetím kole.

Smíchovská střední průmyslová škola a gymnázium (konkrétní škola uvedená jako příklad)

Škola má specifická kritéria (aktivita, portfolio), kvůli nimž někteří uchazeči s dobrými body neuspěli; to ovlivňuje uchazeče zaměřené jen na testy Cermatu.

Pražský magistrát / opozice Praha Sobě

Opozice kritizuje načasování rozhodnutí o navýšení kapacit a upozorňuje, že ve třetím kole školy nemusí zohledňovat výsledky Cermatu, což zpochybňuje spravedlnost procesu.

Soukromé školy v Praze

Soukromé školy nabízejí významnou část volných míst ve druhém kole (v některých případech převládají), čímž zvyšují dostupnost míst, ale zároveň spojují přijetí s poplatky.

Kontext
Dříve jsme psali...
Slovo rožnout v přijímacích zkouškách pobouřilo žáky z Moravy a Slezska
Slovo „rožnout“ je v přijímacích zkouškách označeno jako nespisovné, což vyvolalo rozhořčení mezi žáky z Moravy a Slezska.  Poznej jazykové rozbroje
Marek Valášek a Tomáš Fitzy radí, jak efektivně zvládnout přijímací testy v roce 2026
Úspěch u přijímaček z češtiny a matematiky lze zlepšit strategií orientovanou na silné stránky a cílenou přípravou na klíčové typy úloh.  Ovládněte testovou strategii
Česká školní inspekce popsala faktory, které vedou k úspěchu u přijímaček na osmiletá gymnázia
Úspěšnost žáků v přijímacích testech na osmiletá gymnázia závisí nejen na kvalitě učitelů, ale také na velikosti školy, její strategii řízení a sociálním zázemí regionu.  Odhalit školní tajemství
Skutečné šance na přijetí na gymnázia: Analytik Jan Zeman radí, jak netaktizovat.
V prvním kole osmiletých gymnázií uspěl loni každý druhý uchazeč v celé republice, což ukazuje, že šance nejsou tak malá, jak se zdá.  Zjistit pravdu o šancích
Přijímačky nanečisto budou zdarma, Cermat i školy pomáhají s přípravou
Cvičné přijímačky nanečisto organizované ZŠ zdarma pomáhají žákům připravit se na skutečné zkoušky bez nutnosti platit kurzy.  Jak ušetřit a připravit se
Fakta
📊

93.6%

Úspěšnost v 1. kole
(19. 5. 2025)

📊

94%

Celostátní úspěšnost 1. kola
(29. 5. 2025)

📊

1159/1262

Místa v soukr. vs celk.
(21. 5. 2026)

📊

3500+

Volná místa v Praze 2. kolo
(22. 5. 2025)

📊

10 bodů

Průměrně méně v matematice
(20. 5. 2025)

📅

19–26.5.

Termín podání 2. kol
(15. 5. 2025)

Události
Co a kdy?
28. ledna 2025
Zkušební přijímací testy nanečisto pořádané Cermatem pro žáky základních škol (dobrovolná účast škol; loni se zapojilo 2200 škol).
19. května 2025
Cermat zveřejnil předběžný seznam středních škol s volnými místy pro druhé kolo přijímacího řízení; přihlášky lze podávat od úterý do 26. května.
15. května 2025
Výsledky jednotných přijímacích zkoušek (první kolo) byly zveřejněny; DiPSy fungoval převážně bez problémů, přes 50 ředitelů chybovalo při nahrávání výsledků, kandidátům budou otevřeny přihlášky do druhého kola od 19. do 26. května.
22. května 2025
Pražští radní schválili navýšení maximálního počtu žáků ve třídách středních škol na 34 s cílem vytvořit stovky nových míst pro třetí kolo přijímacího řízení (rozhodnutí nelze už využít ve druhém kole, protože volná místa musela být nahlášena do systému do pondělí).
29. května 2025
Analýza a komentáře o dopadech jednotných přijímacích zkoušek Cermatu na výuku a přípravu žáků byly zveřejněny; Cermat disponuje daty o přidané hodnotě škol, která nejsou veřejná.
29. května 2025
Statistika prvního kola: z 160 tisíc uchazečů bylo přijato 93,7 tisíce studentů; úspěšnost přijetí dosáhla 94 % (nárůst oproti předchozímu roku).
13. dubna 2026
Deváťáci absolvovali druhý termín přijímacích zkoušek; výsledky mají být známy 15. května 2026 (u uchazečů o víceletá gymnázia se zkoušky konaly v úterý a ve středu).
21. května 2026
Ve druhém kole přijímacích zkoušek v Praze je k dispozici 1262 volných míst; 92 % z nich nabízejí soukromé školy. Přihlášky do druhého kola lze podávat do 25. května 2026.
Co to znamená
Co se děje

Změna pravidel a praktického průběhu přijímacího řízení na SŠ

Srovnání před a po
📋 Počet přihlášek a jejich pořadí
PŘED

Uchazeči mohli podat 2–3 přihlášky (v různých letech byly limity 2 nebo 3); pořadí se lišilo podle konkrétního období

PO

Uchazeči mohou podávat až 3 (někde až 5) přihlášek; pořadí musí být pevně určeno před zkouškami a nelze ho měnit | Systém elektronizován přes DiPSy, výsledky se rozřazují algoritmem

⚖️ Váha a role centrálních testů (Cermat)
PŘED

Jednotné testy Cermatu tvořily dosud minimálně 60 % kritérií přijímacího řízení a silně ovlivňovaly přípravu a výběr

PO

Probíhají návrhy na snížení váhy testů (např. z 60 % na 40 %) a větší prostor pro školní kritéria, diskuse o percentilovém hodnocení a o plošném testování deváťáků

🏛️ Kapacity a administrativní limity škol
PŘED

Kapacity byly fixní, školy hlásily místa tradičním způsobem; administrativně obtížné doplňování míst, fronty při zápisech

PO

Pražské rozhodnutí zvýšit max. počet žáků ve třídách na 34 pro zvýšení míst; rady/kraje řeší navýšení kapacit, uvolnění stovek míst pro další kola; školám byla zpřístupněna možnost nahrát volná místa do systému DiPSy

📅 Průběh kol přijímacího řízení
PŘED

Druhé/třetí kola probíhala, ale v některých kolech se opětovně konaly přijímačky; výsledky prvního kola často vedly k hodně odvoláním a manuálnímu doplňování míst

PO

Do druhého kola se započítávají výsledky z prvního kola; do maturitních oborů se ve druhém kole mohou hlásit jen ti, kteří konali jednotnou zkoušku v prvním kole; systém ukazuje volná místa v DiPSy, druhé kolo má pevné termíny a omezení

Klíčové postavy
🏛️
Cermat
Připravuje jednotné přijímací testy, spravuje DiPSy a zveřejňuje výsledky a nástroje (TAU)
👤
Robert Plaga / Ministerstvo školství
Navrhuje změny váhy testů, posílení školních kritérií, diskuse o plošném testování a změnách termínů
🏛️
Pražští radní (Antonín Klecanda a magistrát)
Schválili zvýšení maximálního počtu žáků ve třídách na 34 a upravují kapacity škol v Praze
Ještě není...
International Comparison
Řeklo se...
Přehled citací
Robert Plaga
Robert Plaga
ministr školství

"Pokud by ještě někdo pochyboval o tom, že magistrát hlavního města Prahy dlouhodobě neřeší kapacity středních škol, tak úspěšnost 84 % jasně ukazuje, že Praha jako zřizovatel (a tedy ten, kdo je za kapacity škol..."

Jak šel čas
Historický kontext
🗓️
19. května 2025
Zveřejnění výsledků a otevření přihlašování do druhého kola (termín 19.–26. května)
Z článků: Cermat i DiPSy zveřejnili výsledky prvního kola a systém umožnil od 19. do 26. května podávat přihlášky do druhého kola.
Uchazeči mohli využít výsledky prvního kola při podání přihlášek do kola druhého; uvolnila se nabídka volných míst.
📣
15. května 2025
Vyhlášení výsledků prvního kola přijímacího řízení (zveřejnění v DiPSy)
V textech je opakovaně uvedeno, že výsledky prvního kola byly k dispozici 15. května a žáci se v systému DiPSy dozvěděli počty bodů a přijetí.
Zveřejnění výsledků spustilo proces nahrávání volných míst a následné podání přihlášek do druhého kola; umožnilo kontrolu obodovaných záznamových archů.
Úspěšnost v prvním kole ~94 % (různé články uvádějí 93,3–94 %).
📝
28. ledna (rok neuváděn v článku jako opakovaná praxe)
Možnost pořádání cvičných přijímacích testů nanečisto (termín uváděn 28. ledna)
Cermat nabídl školám možnost pořádat cvičné testy nanečisto 28. ledna, školy se dobrovolně zapojily; zkušební testy slouží k nácviku prostředí zkoušky.
Žákům poskytly zkušenost se zkouškou a pomohly identifikovat slabiny; některé články uvádějí, že cvičné testy byly náročné a vedly k panice u žáků.
⚙️
2025 (rok uveden)
Opakované technické chyby při nahrávání výsledků do elektronického systému DiPSy
CURRENT shrnutí uvádí, že druhým rokem fungoval DiPSy převážně bez problémů, ale přes 50 ředitelů udělalo chyby při nahrávání výsledků, což vyžádalo opakované spouštění rozřazovacího algoritmu.
Opakované spouštění algoritmu zdrželo proces rozřazování a přispělo k diskusi o nutnosti metodické podpory ředitelů.
📊
29. května 2025
Veřejné sdělení zvýšené úspěšnosti v prvním kole a statistik (publikace souhrnu výsledků)
Články z 29.5.2025 shrnují, že v prvním kole bylo přijato 93,6–94 % deváťáků a uvádějí rozbory oborů a změn v zájmu (IT pokles, nárůst lyceí apod.).
Poskytlo podklady pro rozhodování rodičů a krajů o kapacitách a vyvolalo další debatu o struktuře oborů a testech Cermatu.
🏫
22. května 2025
Praha schvaluje dočasné navýšení maximálního počtu žáků ve třídách na 34
Text uvádí, že přažští radní na mimořádném jednání schválili navýšení kapacit tříd na 34 žáků, aby vytvořili stovky nových míst pro třetí kolo.
Možnost vytvoření stovek nových míst pro další kola přijímacího řízení; omezení: školy nemohly použít výjimku pro druhé kolo, protože musely nahlásit volná místa do systému včas.
🧾
15. května 2026
Vyhlášení výsledků jednotných přijímacích zkoušek pro termíny víceletých gymnázií (výsledky známé 15. 5. 2026)
CURRENT article uvádí, že u víceletých gymnázií byly zkoušky konány v dubnu 2026 a výsledky budou známy 15. května 2026; týká se to i diskuse o regionálním výrazu v testu (slovo „rožnout“).
Výsledky rozhodly o přijetí uchazečů pro rok 2026 a spustily debatu o vhodnosti zadání testů a regionálních jazykových rozdílech.
📍
21. května 2026
Cermat / interaktivní seznam volných míst zveřejněn pro druhé kola — konkrétní data o volných místech v Praze (1262 míst, 1159 soukromé)
CURRENT shrnutí z 21.5.2026 uvádí, že v Praze je ve druhém kole 1 262 volných míst, z nich 1 159 na zpoplatněných soukromých školách; přihlášky do druhého kola lze podávat do 25. května 2026 a výsledky prvního kola se započítávají.
Umožnilo to uchazečům podat přihlášky do druhého kola s informací o konkrétních volných místech; potvrdilo regionální nerovnosti v dostupnosti veřejných míst.
Co to je?
Vysvětlení pojmů

💡
Co to je

Střední škola je škola pro děti po základní škole, obvykle od 14 do 19 let, která navazuje na základní vzdělání. Dává širší všeobecné nebo odborné vědomosti a připravuje žáky na práci, další studium nebo občanský život.

⚙️
Jak to funguje

Žáci přicházejí po ukončení 9. ročníku (někdy dříve u osmiletých gymnázií) a učí se zde 2–5 let podle typu oboru. Některé školy dávají hlavně všeobecné vzdělání (např. gymnázia), jiné odborné nebo učňovské programy spojené s praxí. Systémy se liší podle země (Česko, Německo, Francie, Švédsko) a mohou mít různé cesty k maturitě nebo výučnímu listu.

🎯
Proč je to důležité

Střední škola ovlivňuje, jaké dovednosti a kvalifikaci mladí lidé mají při vstupu na trh práce nebo do vysoké školy. Změny v kapacitě škol nebo ve třídách přímo ovlivní kvalitu výuky a šance absolventů najít práci či pokračovat ve studiu.

Otestujte se
Kvíz: Přijímací řízení na střední školy (2025–2026)
Česko

stát ve střední Evropě

https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/cb/Flag_of_the_Czech_Republic.svg

Kontinent: Evropa

Hlavní město: Praha

Rozloha: 78.87 tis. km²

Populace: 10.91 mil. (leden 2025)

Měna: koruna česká (8. února 1993 - dosud)

HDP: 250.68 mld. CZK (leden 2019)

Data pocházejí z datové položky WikiData

Strojově generováno

Veškerý obsah této stránky je strojově generovaný pomocí pokročilých systémů umělé inteligence (AI). Neprošel redakčním zpracováním a může obsahovat chyby nebo nepřesnosti. Je určen pro získání rychlého přehledu a orientace. Ověřené informace naleznete v původních článcích Hospodářských novin, které jsou uvedené v odkazech u jednotlivých témat.

Poslední aktualizace: 26. 5. 2026 19:04:53