Celoživotní vzdělávání znamená, že se člověk učí během celého života — od dětství až po stáří. Zahrnuje formální výuku ve školách i neformální a informální učení, třeba kurzy, rekvalifikace nebo učení v práci a samostudium.
Rekvalifikace a vzdělávání dospělých do 2030
Ministr Karel Havlíček a zástupci byznysu plánují nový model vzdělávání dospělých
Uzavřené téma o
společenských pravidlech a společnosti
Obsah této stránky je strojově generovaný pomocí pokročilých systémů umělé inteligence (AI). Neprošel redakčním zpracováním a může obsahovat chyby nebo nepřesnosti.
2 minuty čtení
Co se děje?
Vláda se ve spolupráci se zaměstnavateli dohodla na zavedení nového modelu celoživotního vzdělávání do roku 2030, který má garantovat ministr Karel Havlíček. Tento plán reaguje na očekávané technologické změny na trhu práce, které ovlivní více než milion lidí a způsobí, že stovky tisíc pozic zaniknou. Nový systém vzdělávání bude zahrnovat individuální vzdělávací účty a financování se očekává jak z národních, tak evropských zdrojů. Firmy a odbory chtějí mít větší vliv na obsah rekvalifikačních programů, aby co nejlépe odpovídaly potřebám trhu práce.
Zdroje:
Nejnovější
Ministr Karel Havlíček a zástupci byznysu plánují nový model vzdělávání dospělých
11. 3. 2026: Vláda, odbory a zaměstnavatelé chtějí od roku 2027 zavést nový model celoživotního vzdělávání s větším zapojením firem a jasnějšími pravidly financování rekvalifikací.
Řeklo se...
Přehled citací
1
Vysoký dopad
11. března 2026
Zhodnotíme, zda bude možné využít zdroje z aktivní politiky zaměstnanosti na podporu dalšího vzdělávání ve firmách
2
Střední dopad
11. března 2026
Jedna z možností je nové programové období pro evropské dotace od roku 2028, které se chystá. Česko by si podporu vzdělávání dospělých muselo stanovit jako jednu z priorit
3
Střední dopad
11. března 2026
Na celoživotní vzdělávání nevyčleňujeme dost národních zdrojů. Jediné peníze z rozpočtu jdou na aktivní politiku zaměstnanosti, ale z toho se platí jiné věci než vzdělávání
Dopady
Kdo si polepší, kdo tratí?
Zaměstnanci ohrožených profesí (dělníci, prodavači, pomocní pracovníci)
Řád stovek tisíc pracovních míst je ohroženo automatizací a digitalizací, což vyžaduje rozsáhlé rekvalifikace a zvyšuje riziko nezaměstnanosti bez dostatečné podpory.
Stát (vláda a ministerstva)
Vláda iniciuje Společný model celoživotního vzdělávání a plánuje koordinaci mezi resorty; opatření by mělo zmírnit dopady zániku pracovních míst a podpořit rekvalifikace.
Zaměstnavatelé / Svaz průmyslu a dopravy
Firmy získají větší vliv na obsah rekvalifikací a podporu zaměstnanců, což může zvýšit efektivitu vzdělávání, ale zároveň riskuje zaměření na krátkodobé firemní potřeby.
Vzdělávací instituce (školy, vysoké školy, poskytovatelé kurzů)
Budou hrát klíčovou roli při poskytování rekvalifikací a celoživotního vzdělávání, očekává se zvýšený objem poptávky i potřeba přizpůsobit nabídku kompetencím trhu.
Úřad práce
Úřad práce rozšiřuje dotační programy na firemní vzdělávání a plánuje významné rozdělení prostředků, což zvýší kapacitu podpory rekvalifikací.
Odbory (ČMKOS)
Odbory participují na dohodách o celoživotním vzdělávání a vidí možnost čerpání evropských dotací, čímž mohou prosadit ochranu práv zaměstnanců při rekvalifikacích.
Ministr průmyslu Karel Havlíček
Jako garant projektu má koordinovat mezi resorty a prosadit implementaci modelu celoživotního vzdělávání; jeho role zvýší politickou zodpovědnost za úspěch reformy.
Malé a střední podniky (MSP)
MSP mohou získat podporu na rozvoj dovedností zaměstnanců z dotací, ale čerpání může být obtížné bez administrativní kapacity a poměrné spoluúčasti.
Analytici / experti na pracovní trh (např. Tomáš Ervín Dombrovský)
Analytici upozorňují na nedostatečné národní financování prevence ztráty zaměstnání a varují před plýtváním prostředky, čímž ovlivňují veřejnou debatu a design politik.
Kontext
Dříve jsme psali...
Fakta
📊
330 000
Pozic zanikne do 2030
(11. 3. 2026)
📊
1 000 000
Lidé potřebují digit. dovednosti
(11. 3. 2026)
📅
2027
Zavedení modelu vzdělávání
(11. 3. 2026)
👤
Karel Havlíček
Garant projektu vlády
(11. 3. 2026)
💰
~30 mld.
Roční výběr na zaměstn.
(11. 3. 2026)
📅
2028
Začátek nového EU období
(11. 3. 2026)
Události
Co a kdy?
rok 2027
Zavedení Společného modelu celoživotního vzdělávání se předpokládá v roce 2027; garantem projektu je ministr průmyslu Karel Havlíček.
rok 2028
Nové programové období evropských dotací, které by mohlo představovat příležitost pro financování, začne v roce 2028.
rok 2030
Studie BCG uvádí, že do roku 2030 v Česku zanikne minimálně 330 tisíc pracovních pozic a další milion lidí si bude muset doplnit digitální dovednosti.
Související
Příbuzná témata
Co to znamená
Co se děje
Zavedení Společného modelu celoživotního vzdělávání (start 2027)
Srovnání před a po
📋
Kdo bude cílem a rozsah vzdělávání
PŘED
Rekvalifikace a další vzdělávání byly primárně dostupné pro klienty úřadů práce; průběžné vzdělávání dospělých nízké
PO
Celoživotní vzdělávání rozšířeno systemově pro široké spektrum pracovníků prostřednictvím Společného modelu; očekáváno masivní doplnění digitálních dovedností | individuální vzdělávací účty uvažovány podle skandinávského vzoru
📅
Koordinace a governance
PŘED
Programy rozdrobené mezi resorty a institucemi bez jasného garanta
PO
Projekt garantuje ministr průmyslu Karel Havlíček s koordinací mezi ministerstvy školství, práce a průmyslu
💰
Financování
PŘED
Rekvalifikace částečně hrazené úřadem práce, roční výdaje malého rozsahu; národní zdroje nedostatečné podle analytiků
PO
Financování by se mohlo čerpat z příspěvků na státní politiku zaměstnanosti (~30 mld. Kč/rok) a z evropských dotací (programové období od 2028); firmy mají zapojit spoluúčast při definování obsahu
Klíčové postavy
👤
Karel Havlíček
Garant projektu; zajistí koordinaci mezi resorty
🏛️
Svaz průmyslu (zastoupen Bohdan Wojnar)
Požaduje, aby firmy definovaly obsah rekvalifikací a podílely se na návrhu programů
👤
Josef Středula (ČMKOS)
Upozorňuje na možnost využití evropských dotací v novém programovém období
Ještě není...
International Comparison
Řeklo se...
Přehled citací
Karel Havlíček
ministr průmyslu a obchodu"Zhodnotíme, zda bude možné využít zdroje z aktivní politiky zaměstnanosti na podporu dalšího vzdělávání ve firmách,"
Josef Středula
předseda odborového svazu ČMKOS"Jedna z možností je nové programové období pro evropské dotace od roku 2028, které se chystá. Česko by si podporu vzdělávání dospělých muselo stanovit jako jednu z priorit,"
Tomáš Ervín Dombrovský
"Na celoživotní vzdělávání nevyčleňujeme dost národních zdrojů. Jediné peníze z rozpočtu jdou na aktivní politiku zaměstnanosti, ale z toho se platí jiné věci než vzdělávání. Měli bychom začít s prevencí uplatnitelnosti části lidí – kvůli robotizaci, automatizaci,"
Jak šel čas
Historický kontext
🎯
rok 2027
Plánované zavedení Společného modelu celoživotního vzdělávání (implementace systému podle dohody vlády, zaměstnavatelů a odborů)
Ve CURRENT shrnutí: vláda, zaměstnavatelé a odbory se dohodli na vytvoření Společného modelu celoživotního vzdělávání, jehož zavedení se předpokládá v roce 2027; garant projektu je ministr Karel Havlíček.
Mělo by zajistit koordinaci mezi resorty školství, práce a průmyslu a zavést nástroje jako individuální vzdělávací účty.
📅
rok 2030
Cílový horizont vládní strategie a transformace vzdělávání do roku 2030
CONTEXT: vládní hospodářská strategie („Česko 2.0“) a další zdroje v textech uvádějí cíle transformace vzdělávání a trhu práce do roku 2030; v CURRENT shrnutí též zmínka o zavedení modelu do roku 2030.
Cílem je přizpůsobit systém vzdělávání technologickým změnám, zvýšit celoživotní vzdělávání a financování z národních i evropských zdrojů.
🇪🇺
rok 2028
Začátek nového programového období evropských dotací relevantního pro financování rekvalifikací
CURRENT shrnutí a články: předseda ČMKOS Josef Středula zmiňuje možnost čerpání z nového programového období evropských dotací, které začne v roce 2028.
Poskytne příležitost pro dodatečné financování systémových opatření v celoživotním vzdělávání.
🔧
rok 2030
Odhadované technologické dopady na trh práce (do roku 2030: zánik stovek tisíc pozic a nutnost doplnění digitálních dovedností více než milionu lidí)
CONTEXT: studie BCG a Aspen Institute (uvedeno v CURRENT i v kontextových článcích) uvádí, že do roku 2030 zanikne minimálně 330 tisíc pracovních míst a dalších cca 1 milion lidí bude muset doplnit digitální dovednosti.
Pohání potřebu zavedení celoživotního vzdělávání, individuálních účtů a cílených rekvalifikačních programů.
💸
polovina roku 2026
Plán spuštění dotačního projektu Úřadu práce „Vzdělávání pro firmy“ (1,58 mld. Kč)
CONTEXT: článek z 5. 3. 2026 popisuje, že Úřad práce chystá nový dotační projekt „Vzdělávání pro firmy“, který se má rozjet v polovině roku; zaměření na pokročilé digitální dovednosti, češtinu pro cizince a technické vzdělávání.
Má podpořit firemní školení a rekvalifikace, čímž doplní plánované systémové změny v celoživotním vzdělávání.
📰
květen 2026
Publikace CURRENT shrnutí o dohodě na zavedení nového modelu celoživotního vzdělávání (ČR)
CURRENT článek publikovaný 11. března 2026 shrnuje dohodu vlády, zaměstnavatelů a odborů o Společném modelu celoživotního vzdělávání s garantem ministrem Karlem Havlíčkem a s předpokládaným zavedením v roce 2027.
Veřejné potvrzení politické vůle a konkrétních prvků (individuální vzdělávací účty, zapojení firem do obsahu rekvalifikací).
📊
rok 2022
Zveřejnění studie BCG a Aspen Institute o riziku zániku 330 tisíc pracovních míst
CONTEXT: studie publikovaná v roce 2022 (uvedeno v článcích z archivů) identifikovala 330 tisíc pozic ohrožených zánikem a vyzývala k posílení celoživotního vzdělávání.
Stála na počátku veřejné debaty o nutnosti systémových změn ve vzdělávání a rekvalifikacích v Česku.
Co to je?
Vysvětlení pojmů
Co to je
Jak to funguje
Učení probíhá třemi způsoby: formálně (školy a kurzy vedoucí k diplomu), neformálně (placené i neplacené kurzy, školení, volnočasové aktivity) a informálně (učení v práci nebo doma, samostudium). Instituce jako vysoké školy, firmy nebo neziskovky nabízejí programy; člověk si vybírá podle potřeby — nové dovednosti, změna zaměstnání nebo osobní rozvoj.
Proč je to důležité
Pomáhá lidem udržet krok se změnami na trhu práce a zvyšuje šance na zaměstnání a vyšší příjem. Podporuje ekonomiku tím, že zlepšuje kvalifikace pracovní síly, a zároveň umožňuje jednotlivcům osobní rozvoj a aktivní život i ve stáří.
Karel Havlíček
český podnikatel a politik
Povolání: ekonom, politik, podnikatel, ministr
Pozice: poslanec Parlamentu České republiky (9. října 2021 - dosud)
Narození: 16. srpna 1969
Místo narození: České Budějovice
Státní občanství: Česko
Politická strana: ANO 2011 (Invalid Date - dosud)
Data pocházejí z datové položky WikiData
Otestujte se
Kvíz: Společný model celoživotního vzdělávání (ČR)
Strojově generováno
Veškerý obsah této stránky je strojově generovaný pomocí pokročilých systémů umělé inteligence (AI). Neprošel redakčním zpracováním a může obsahovat chyby nebo nepřesnosti. Je určen pro získání rychlého přehledu a orientace. Ověřené informace naleznete v původních článcích Hospodářských novin, které jsou uvedené v odkazech u jednotlivých témat.
Poslední aktualizace: 28. 5. 2026 16:03:51