Zrušení deváté třídy v českém školství
Náměstek ministryně financí Petr Mach z SPD navrhuje radikální škrty, které ale vláda odmítá
Obsah této stránky je strojově generovaný pomocí pokročilých systémů umělé inteligence (AI). Neprošel redakčním zpracováním a může obsahovat chyby nebo nepřesnosti.
Co se děje?
Nejnověji navrhuje zrušení deváté třídy a další škrtání i náměstek ministryně financí Petr Mach (SPD), ale jeho návrh není akceptován vládou ani vedením SPD[2]. Původní koncepci „8+2“ prosazuje Renáta Zajíčková (ODS): zkrácení základního vzdělávání na osm let a zavedení dvou povinných let na střední škole s odhadovanými úsporami až 30 miliard korun ročně; Zajíčková usiluje o širší politickou shodu a reformu má řešit i nedostatek učitelů a zlepšit šance slabších žáků[1].
Návrh Petra Macha rozšiřuje pole debat o zrušení deváté třídy o další škrty (zrušení investičních pobídek a některých úřadů), což ukazuje, že téma vstupuje i do ekonomických a personálních návrhů napříč politickým spektrem, přestože vláda jeho plán odmítla[2].
Vývoj tématu: původní iniciativa ODS (Zajíčková) je dosud hlavním projektem reformy 8+2 a má formu politické nabídky ke konsenzu; novější návrh SPD (Mach) potvrzuje, že zrušení deváté třídy zůstává součástí širší politické diskuse, ale v současnosti nemá vládní podporu[1][2].
Zdroje:
Náměstek ministryně financí Petr Mach z SPD navrhuje radikální škrty, které ale vláda odmítá
Přehled citací
Děti tavíme devět let na základní škole zbytečně.
Je otázka, jestli by se měla základní škola zkracovat, nebo ne.
S povinnou částí střední školy by absolventi měli aspoň nějakou kvalifikaci.
Kdo si polepší, kdo tratí?
Střední školy (ředitelé a zřizovatelé)
Musely by přijmout najednou více žáků, upravit kapacity a programy; některé učiliště či gymnázia varují před provozními a pedagogickými problémy.
Renáta Zajíčková
Jako navrhovatelka reformy 8+2 je hlavní hybnou silou změny vzdělávacího modelu; její iniciativa otevírá veřejnou debatu a může jí přinést politický kapitál i odpory.
Ministerstvo školství (MŠMT)
Bude zodpovědné za přípravu, schválení a implementaci reformy; čelí kapacitním a programovým výzvám a politickému odporu, což může vést ke zpožděním nebo úpravám.
Učitelé a asistenti pedagogů
Reforma slibuje efektivnější využití učitelů a profesionalizaci asistentů, zároveň hrozí přesuny pracovních úvazků, zvýšení zátěže a nejistota ohledně pracovních míst.
Žáci (zejména potenciální 'dropout' studenti)
Cílem reformy je snížit počet dropoutů a zajistit dřívější vstup na trh práce s kvalifikací; přinese strukturální změnu vzdělávací dráhy.
Ministerstvo financí / ekonomičtí návrhy Petra Macha (SPD)
Návrhy razantních škrtů (včetně zrušení devítky jako úspora 40 mld.) a rušení agentur zvyšují politické napětí, oslabují koalici a mohou zkomplikovat koordinaci školských reforem.
Unie školských asociací (CZESHA) / zástupci školských asociací
Reforma naráží na silné výhrady zřizovatelů a asociací (riziko rozbití atmosféry v učilištích, provozní problémy), takže mohou bránit nebo zpomalit přijetí změn.
Koalice Spolu (politická strana/koalice)
Návrh je v programu Spolu pouze částečně podporován, což omezuje politickou podporu a šance na rychlé prosazení; současně členky koalice (Zajíčková) reformu prosazují.
Centrum pro ekonomické a tržní analýzy (CETA)
Poskytuje ekonomické odhady (úspory až 30 mld. Kč ročně), které posilují argumentaci pro reformu a mohou ovlivnit politické rozhodování.
Dříve jsme psali...
Poslankyně Renáta Zajíčková (ODS) navrhuje zrušení deváté třídy a přesun vzdělávání na střední školy
30 mld. Kč
Odhadované roční úspory
(15. 9. 2025)
100 000
Lidé do práce dříve
(5. 5. 2026)
40 mld. Kč
Škrty za zrušení 9. ročníku
(5. 5. 2026)
3 mld. Kč
Úspora zrušením pobídek
(5. 5. 2026)
Renáta Zajíčková
Navrhovatelka reformy
(15. 9. 2025)
bez plné podpory
Návrh nemá podporu
(15. 9. 2025)
Co a kdy?
Příbuzná témata
Co se děje
Zkrácení ZŠ na 8 let a povinné 2 roky střední školy (model 8+2)
Srovnání před a po
Povinná školní docházka končí po 9. ročníku ZŠ (devátá třída existuje)
Základní škola zkrácena na 8 let, povinná docházka pokračuje dvěma povinnými ročníky na střední škole (8+2)
Současný režim: bez kalkulovaných úspor z rušení 9. ročníku
Odhadované úspory: CEFTA/CETA/CETA? (Centrum pro ekonomické a tržní analýzy) až 30 mld. Kč ročně; podle návrhu náměstka ministra financí Petr Mach až 40 mld. Kč ročně zrušením 9. ročníků
Část žáků může končit se základním vzděláním po 9. ročníku a hrozí vyšší podíl dropoutů
Dvouletý všeobecný základ na střední má snížit počet dropoutů a zajistit dílčí kvalifikace pro ty, kteří nebudou pokračovat
Ředitelé mají stávající pravomoci, inkluze a asistenti pedagoga fungují v současném režimu
Návrh zahrnuje posílení pravomocí ředitelů (možnost iniciovat psychologické vyšetření, domácí vzdělávání), revizi inkluze a profesionalizaci asistentů pedagoga; zároveň návrhy jiné hlasy (Spolu) chtějí omezit počet asistentů a revizi inkluze/audit
Klíčové postavy
International Comparison
Přehled citací
Renáta Zajíčková
poslankyně"Děti tavíme devět let na základní škole zbytečně. Reorganizace uspoří desítky miliard a vyřeší nedostatek učitelů"
Renáta Zajíčková
poslankyně"Všichni by získali dvouletý všeobecný základ, a přestup mezi jednotlivými obory by tak měl být snazší"
Renáta Zajíčková
poslankyně"Toto je jediná možnost"
Renáta Zajíčková
poslankyně"S povinnou částí střední školy by absolventi měli aspoň nějakou kvalifikaci. Nebude to třeba rovnou šéfkuchař, ale aspoň kuchař či zedník"
Miroslav Hřebecký
"Je otázka, jestli by se měla základní škola zkracovat, nebo ne. Ďábel je nakonec skrytý v detailu - zatím nevíme, jak by například prostupnost mezi jednotlivými obory a stupni vzdělání měla přesně vypadat"
Daniel Münich
"Myšlenka odhaluje bolavá místa školství, která je třeba zlepšit už teď. Kvalita výuky všeobecného rozhledu je na učilištích v průměru slabší než jinde. Řemeslo není jen o tom, umět nahodit stěnu a používat vrtačku nebo dláto. I pro odborníky je zásadní rozvoj finanční či digitální gramotnosti"
Vladimír Balaš
ministr školství"Pokud dojdeme ke shodě, že změna má smysl a vzdělávacímu systému prospěje, je nutné vysvětlit také laické veřejnosti, v čem je užitečná"
Daniel Hůle
"Potřebujeme dostat děti na střední školy, protože je snadnější je na nich udržet a zvyšuje se tím také pravděpodobnost, že je dodělají až do závěrečných zkoušek. Ubyde tak odpadlíků, kteří skončí jen se základním vzděláním, což trápí hlavně Karlovarsko a Ústecko"
Historický kontext
Vysvětlení pojmů
Kvíz: Reforma školství 8+2 a návrhy na zrušení 9. třídy
ODS
česká politická strana
Země: Česko
Založil: Václav Klaus
Politická orientace: středopravice, pravice
Ideologie: konzervatismus, euroskepticismus, ekonomický liberalismus
Počet poslanců: +35 (1. dubna 2025)
IČO: 16192656
Sídlo: Praha
Web: https://www.ods.cz/
Data pocházejí z datové položky WikiData
SPOLU
volební koalice v Česku
Data pocházejí z datové položky WikiData
Strojově generováno
Veškerý obsah této stránky je strojově generovaný pomocí pokročilých systémů umělé inteligence (AI). Neprošel redakčním zpracováním a může obsahovat chyby nebo nepřesnosti. Je určen pro získání rychlého přehledu a orientace. Ověřené informace naleznete v původních článcích Hospodářských novin, které jsou uvedené v odkazech u jednotlivých témat.
Poslední aktualizace: 28. 5. 2026 13:50:22