Nárůst zahraničních studentů a pokles technických oborů na českých VŠ
V Česku stále chybí dostatek vysokoškoláků, rektorům hrozí omezení přijímání studentů
Obsah této stránky je strojově generovaný pomocí pokročilých systémů umělé inteligence (AI). Neprošel redakčním zpracováním a může obsahovat chyby nebo nepřesnosti.
Co se děje?
V Česku stále chybí dostatek vysokoškoláků; podíl mladých s vysokoškolským vzděláním je pod průměrem OECD a kvůli nedostatečnému financování vysokým školám hrozí omezení přijímání studentů, které by dále omezilo kapacity domácího vzdělávání[5].
Krátkodobě rostl podíl zahraničních studentů: mezi lety 2020–2024 přibylo více než 6000 zahraničních studentů a experti odhadovali, že by Česko potřebovalo dalších 25–30 tisíc zahraničních studentů, aby kompenzovalo deficit vysokoškolsky vzdělaných pracovníků[1].
Dlouhodobě pokračuje pokles zájmu o technické obory: od roku 2009 klesl počet studentů technických oborů z přibližně 65 tisíc na 37 tisíc, což ohrožuje průmyslový růst a zvyšuje závislost na dovozu talentů a zahraničních absolventů[2].
Navíc měnící se preference absolventů — větší důraz na smysluplnost práce, možnost učit se a vyšší nástupní mzdy — ovlivňují volbu oborů a mohou udržet nebo prohloubit strukturální nedostatek studentů technických programů, což naznačuje potřebu cílených opatření v nabídce studijních programů a financování vysokých škol[4][3][5].
Zdroje:
V Česku stále chybí dostatek vysokoškoláků, rektorům hrozí omezení přijímání studentů
Přehled citací
Podle výzkumů poradenských společností mají více než dvě třetiny podniků problém obsadit volné pozice, zejména v oblasti analytiky, zpracování dat, inženýrství a specializovaných profesí.
Je to zásadní riziko nejen pro firmy, ale i pro stát samotný – pro výstavbu infrastruktury, dostupnost bydlení, veřejné investice a konkurenceschopnost celé české ekonomiky.
Kdo si polepší, kdo tratí?
Český stát / ministerstva (MŠMT, MPO, MV)
Stát zvažuje politiky pro nábor zahraničních studentů a pracovníků, změny ve financování a strukturách studia; rozhodnutí zásadně ovlivní kapacity a návratnost investic do vzdělávání.
Zahraniční studenti
Zvýšení počtu zahraničních studentů přináší Česku ekonomické přínosy, naplňuje kapacity vysokých škol a částečně vyrovnává deficit terc. vzdělání; zároveň závisí na udržení absolventů v zemi.
České vysoké školy (univerzity a fakulty)
Univerzity profitují z navýšení zahraničních studentů a potřeby modernizace, ale čelí kapacitním, finančním a reputačním tlakům; musejí měnit nabídku (více profesních/krátkých cyklů) a lákat cizince.
Průmysl a výrobní firmy
Trpí chronickým nedostatkem technických pracovníků; expanze výroby a investice jsou limitovány nedostatkem odborníků, firmy proto nabírají ze zahraničí a požadují systémové změny ve vzdělávání a vízové politice.
Technické vysoké školy a fakulty (STEM)
Čelí dlouhodobému poklesu zájmu o technické obory, vysoké neúspěšnosti studentů a nedostatečné náborové základně; potřebují reformu výuky od základních škol a motivace studentů.
Učňovské a střední odborné školy
Mnohé odborné a učňovské obory jsou podkapacitní, mají nízký zájem žáků a hrozí neefektivita; je potřeba zlepšit propojení s praxí (duální systém) a restrukturalizovat nabídku oborů.
Zahraniční pracovníci (migranti)
Přivádějí okamžité uvolnění personálního napětí v průmyslu a stavebnictví; vyžadují ale rychlejší vízové procesy a lepší integrační opatření.
Studenti středních škol (uchazeči o VŠ)
Silné ročníky zvyšují poptávku po místech na VŠ; studenti se více zajímají o uplatnění a krátkodobá studia, což tlačí školy k rozšíření kapacit a nabídky.
Dříve jsme psali...
Absolventi technických škol volí spíše smysluplnou práci než špičkové technologie
Česká ekonomika naráží na limity kvůli nízkému počtu vysokoškoláků
České vysoké školy bojují s poklesem technických studentů od roku 2009
Počet zahraničních studentů na českých vysokých školách vzrostl o více než 6000
>6000
Nárůst zahr. studentů 2020–2024
(13. 6. 2025)
~20%
Podíl zahr. studentů celkem
(13. 6. 2025)
17 mld. Kč
Roční ekonomický přínos
(13. 6. 2025)
2,3 mil. Kč
Roční přidaná hodnota/absolv.
(13. 6. 2025)
35%
Pokles techn. absolventů 10 let
(13. 6. 2025)
24%
Podíl populace s VŠ vzděláním
(2. 6. 2026)
Co a kdy?
Příbuzná témata
Co se děje
Rozšíření profesně zaměřených, kratších VŠ programů
Srovnání před a po
Většina bakalářských programů trvá 3 roky; krátké (1–2 roky) programy chyběly
Zavedení krátkých profesních cyklů (1–2 roky) a více profesně zaměřených bakalářů; školy si samy nastaví akreditace
Vysoký podíl žáků na odborných/učňovských oborech; gymnázií málo kvůli kapacitě
Navrhované posílení všeobecného (gymnaziálního) vzdělávání; část odbornosti přesunout na VŠ
Praxe ve firmách je omezená; duální model využíván zčásti, učni často méně v podnicích
Silnější provázání VŠ/VOŠ a firem v profesně zaměřených programech; větší role praxe a firemního financování
Klíčové postavy
International Comparison
Přehled citací
Kryštof Míšek
hlavní ekonom společnosti Argos Capital"Podle výzkumů poradenských společností mají více než dvě třetiny podniků problém obsadit volné pozice, zejména v oblasti analytiky, zpracování dat, inženýrství a specializovaných profesí"
Jiří Nouza
prezident svazu"Je to zásadní riziko nejen pro firmy, ale i pro stát samotný – pro výstavbu infrastruktury, dostupnost bydlení, veřejné investice a konkurenceschopnost celé české ekonomiky"
Historický kontext
Kvíz: Nedostatek vysokoškoláků a role zahraničních studentů v Česku
Česko
stát ve střední Evropě
Kontinent: Evropa
Hlavní město: Praha
Rozloha: 78.87 tis. km²
Populace: 10.91 mil. (leden 2025)
Měna: koruna česká (8. února 1993 - dosud)
HDP: 250.68 mld. CZK (leden 2019)
Data pocházejí z datové položky WikiData
Strojově generováno
Veškerý obsah této stránky je strojově generovaný pomocí pokročilých systémů umělé inteligence (AI). Neprošel redakčním zpracováním a může obsahovat chyby nebo nepřesnosti. Je určen pro získání rychlého přehledu a orientace. Ověřené informace naleznete v původních článcích Hospodářských novin, které jsou uvedené v odkazech u jednotlivých témat.
Poslední aktualizace: 11. 10. 2026 13:15:43