CERMAT je státní organizace, která připravuje a vyhodnocuje maturitní zkoušky v Česku. Založilo ji Ministerstvo školství, aby zajistilo jednotné a spravedlivé zkoušky pro všechny studenty. Centrum také organizuje přijímací testy na střední školy.
Architektura a inovace ve vzdělávání na českých školách
Nejpovedenější české školy a školky podle architektů podporují kreativitu dětí
Mizící téma o
společnosti a technologii
Obsah této stránky je strojově generovaný pomocí pokročilých systémů umělé inteligence (AI). Neprošel redakčním zpracováním a může obsahovat chyby nebo nepřesnosti.
2 minuty čtení
Co se děje?
Smíchovská střední průmyslová škola a gymnázium klade důraz na inovativní přijímací řízení, kde kromě výsledků testů hodnotí portfolia, pohovory a mimoškolní aktivity. Odmítá uchazeče s vysokými body z Cermatu, preferuje aktivní studenty s vlastním projektem[1]. Tento přístup odráží širší trend ve vzdělávání, kde Cermatové testy jsou stále považovány za prediktor studijního úspěchu, ale narůstá tlak na jejich vylepšení[2]. Umělá inteligence na Smíchovské škole mění roli učitelů a způsob výuky, což přináší další inovace[3].
V rámci širšího kontextu, české školy a školky stále častěji využívají architekturu k podpoře kreativity a individuality studentů, ukazují na to nejnovější příklady ze školního prostředí[4].
Zdroje:
Nejnovější
Nejpovedenější české školy a školky podle architektů podporují kreativitu dětí
31. 8. 2025: Současné české školy a školky ukazují, jak může architektura podporovat kreativitu, individualitu a komunitní život dětí.
Kontext
Dříve jsme psali...
Ředitel Radko Sáblík ze Smíchovské střední průmyslové školy popisuje, jak AI mění výuku dětí.
Umělá inteligence na Smíchovské střední škole zásadně proměňuje roli učitelů i způsob učení studentů. Jak AI mění školy?
Cermatové testy na střední školy mají své mouchy, ale jsou nejlepší dostupnou volbou
Jednotná přijímací zkouška od Cermatu dokáže dobře předpovědět studijní úspěch a je levnější než alternativy, přestože systém potřebuje vylepšení. Jak zlepšit systém?
Smíchovská průmyslovka odmítá šprtouny a hledá aktivní studenty s vlastními projekty
Vysoký počet bodů z testů Cermatu nezaručuje přijetí na Smíchovskou průmyslovou školu, která klade důraz na aktivitu, samostatnost a kreativitu uchazečů. Jak uspět v přijímačkách?
Související
Příbuzná témata
Jak šel čas
Historický kontext
📊
rok 2017
Zpráva České školní inspekce o připojení škol
V článku o technologiích se odkazuje na zprávu ČŠI z roku 2017 s údaji o podílu škol s připojením 11–30 Mbps (např. ZŠ do 150 žáků – 39,4 %, ZŠ nad 150 žáků – 43,0 %, SŠ+VOŠ – 33,4 %).
Zpráva ilustruje technickou výchozí pozici škol a potřebu zlepšení infrastruktury pro digitální výuku.
🏫
rok 2018
Dokončení Mateřské školy Astra v Klecanech
V přehledu moderních školních staveb je uvedeno, že Montessori školka Astra byla dokončena v roce 2018 a vychází z principu tzv. připraveného prostředí.
Příklad ukazuje trend architektury školky podporující samostatnost a praktické dovednosti dětí.
🤖
rok 2018
Vznik studia Studio 301 na Smíchovské střední průmyslové škole a gymnáziu
Článek uvádí, že na Smíchovské škole od roku 2018 funguje Studio 301 se stacionárními a přenosnými pracovišti pro VR a další technologie.
Studio posloužilo jako výukové zázemí pro virtuální realitu a technologie a vedlo k založení spin‑offu Studio 301 s.r.o., který založili studenti a absolventi.
🎓
rok 2019
Přidání čtyřletého gymnázia k odborným třídám Smíchovské průmyslovky v Preslově ulici
Článek zmiňuje, že průmyslovka k odborně zaměřeným třídám přidala čtyřleté gymnázium, kde se žáci mohou specializovat na vývoj aplikací, multimédia či robotiku.
Studium se více začalo podobat vysoké škole; zvýšila se možnost práce na projektech a zapojení studentů do praxe.
🏗️
rok 2019
Dokončení nového pavilonu ZŠ a ZUŠ Líbeznice
Architektonický projekt pavilonu byl dokončen v roce 2019; cílem bylo propojení s exteriérem, kvalitní společné prostory a variabilní výuka.
Realizace ilustruje směr designu školních staveb, které mají podporovat flexibilní a projektové učení.
🧱
rok 2019
Dokončení několika školních staveb (ZŠ Amos, Vřesovice, přístavba Katolického gymnázia v Třebíči)
V článku o architektuře škol jsou uvedena dokončení více projektů v roce 2019 (např. ZŠ Amos, ZŠ Vřesovice, přístavba gymnázia v Třebíči).
Tyto realizace potvrzují širší trend inovativních prostor podporujících kreativitu a komunitní využití škol.
🌿
rok 2020
Dokončení Mateřské školy Dolní Břežany
V přehledu moderních školek je uvedeno, že mateřská škola v Dolních Břežanech byla dokončena v roce 2020 s důrazem na propojení interiéru a exteriéru.
Ukazuje pokračující investice do prostředí podporujícího volnou hru a kontakt s přírodou.
🧭
rok 2024
Ministerstvo představilo nový obor – všeobecné lyceum
Článek uvádí, že ministerstvo loni představilo nový obor (všeobecné lyceum).
Zahájení reformního oboru bylo reakcí na poptávku po modernějším všeobecném vzdělání a vedlo k širšímu pilotnímu nasazení.
💻
rok 2024
V českých školách bylo k dispozici 477 tisíc notebooků
Článek o technologiích uvádí, že v roce 2024 měly české školy celkem 477 tisíc notebooků pro žáky, studenty a učitele.
Ukazatel vybavenosti, který umožňuje širší nasazení digitálních nástrojů a AI ve výuce.
📝
22. ledna 2025
Zápis nového přírodovědného a technického lycea v Berouně do rejstříku
Článek uvádí, že berounské lyceum ministerstvo do rejstříku zapsalo 22. ledna (letos), tedy 22. ledna 2025.
Registrování lycea umožnilo pokračování rozšiřování kapacit středního školství v regionu a nabídku nových vzdělávacích programů.
🏛️
rok 2025
Prvních třicet škol začalo nabízet všeobecné lyceum
V textu je uvedeno, že se nový obor poprvé otevře na třiceti školách v roce 2025.
Rozšíření nabídky lyceí reaguje na zvýšenou poptávku po všeobecném vzdělání a mění konkurenci mezi typy středních škol.
Co to je?
Vysvětlení pojmů
Co to je
Jak to funguje
CERMAT sestavuje společné testy a zadání pro maturitu, aby všichni studenti měli stejné podmínky. Zajišťuje také správné hodnocení a kontrolu zkoušek, aby výsledky byly spravedlivé. Navíc nabízí třeba na internetu příklady testů, aby se žáci mohli na maturitu připravit.
Proč je to důležité
Díky CERMATu mají studenti stejnou šanci ukázat, co umí, bez ohledu na školu nebo region. Je to důležité pro fér srovnání jejich znalostí a pro celkovou kvalitu školství. Výsledky maturit pak pomáhají školám i vládě zlepšovat výuku.
Otestujte se
Kvíz: Smíchovská střední průmyslová škola a gymnázium
CERMAT
příspěvková organizace MŠMT
Data pocházejí z datové položky WikiData
Strojově generováno
Veškerý obsah této stránky je strojově generovaný pomocí pokročilých systémů umělé inteligence (AI). Neprošel redakčním zpracováním a může obsahovat chyby nebo nepřesnosti. Je určen pro získání rychlého přehledu a orientace. Ověřené informace naleznete v původních článcích Hospodářských novin, které jsou uvedené v odkazech u jednotlivých témat.
Poslední aktualizace: 12. 10. 2025 10:01:38