Budoucnost školství a inkluze po volbách 2025

Ministr Robert Plaga čelí kritice kvůli ořezání dotací pro dětské spolky o padesát milionů

Mizící téma o společenských pravidlech a společnosti

Obsah této stránky je strojově generovaný pomocí pokročilých systémů umělé inteligence (AI). Neprošel redakčním zpracováním a může obsahovat chyby nebo nepřesnosti.

2 minuty čtení
Co se děje?

Nejaktuálnějším stavem je, že ministr Robert Plaga čelí kritice za navržené škrty v podpoře dětských spolků — vládní návrh rozpočtu snižuje dotace o 50 milionů korun, zatímco zvyšuje podporu pro zemědělství. Tento krok doplňuje předchozí kroky vlády, které řeší přerozdělení financí ve školství a role neziskových organizací ve školách.[9][7]

Plaga je zároveň v roli ministra školství s úkolem stabilizovat resort a zajistit finance pro inkluzi a provoz škol; jeho návrat a kroky formují směr reforem a jednání o financích zůstávají klíčová pro budoucnost inkluze[8][2].

Ministr dříve uvedl, že je připraven odložit nebo zrušit nové modelové vzdělávací programy kvůli jejich závažným nedostatkům; ředitelé je považují za nepoužitelné a Plaga zvažuje jejich pozastavení nebo stažení z procesu implementace[9]. Tyto kroky jdou ruku v ruce s plánovaným zpřesněním pravidel pro působení neziskových organizací ve školách a racionalizací inkluze tak, aby se omezilo přesměrování žáků do speciálních škol[7].

Před volbami a ve volebních programech byla inkluze prezentována jako klíčová otázka, přičemž experti varovali, že plná podpora inkluze bude vyžadovat desítky miliard korun a debatovalo se o strukturálních úsporách (např. zrušení Cermatu či ČŠI) a slučování škol; některé navrhované kroky vlády (včetně škrtnutí podpory pro dětské spolky) mohou ovlivnit kapacity podpůrných služeb ve školách[4][5][2][3][1].

Zdroje:

  1. Zemědělské dotace plus čtyři miliardy, spolky pracující s dětmi minus padesát milionů. Je to likvidační, říkají

  2. Jaký bude ministr Plaga 2.0? Sebevědomý manažer, který věří podřízeným, ale bojí se nepopulárních rozhodnutí

  3. "Revoluce" ve školách v ohrožení. Nové osnovy čekají změny, Plaga je připraven je odložit i zrušit

  4. Kde ušetřit ve školství? Zrušme Cermat nebo školní inspekci, navrhují někteří politici

  5. Zemědělské dotace plus čtyři miliardy, spolky pracující s dětmi minus padesát milionů. Je to likvidační, říkají

  6. Jaký bude ministr Plaga 2.0? Sebevědomý manažer, který věří podřízeným, ale bojí se nepopulárních rozhodnutí

  7. Obecné fráze, sliby jako před čtyřmi lety a snaha "zalíbit se" skrz omezení inkluze. Co plánují strany ve vzdělávání?

  8. Asistenti nestačí. Inkluze ještě fakticky nezačala, rušit ji by byla chyba, říká její "otec" v Česku. Co se pokazilo?

  9. Kde ušetřit ve školství? Zrušme Cermat nebo školní inspekci, navrhují někteří politici

Nejnovější
Ministr Robert Plaga čelí kritice kvůli ořezání dotací pro dětské spolky o padesát milionů
11. 2. 2026: Vláda v návrhu rozpočtu snižuje podporu pro dětské organizace o 50 milionů korun, zatímco zemědělcům přidává miliardy.
Řeklo se...
Přehled citací
1 Střední dopad
2. ledna 2018
Je nutné si uvědomit, že část těchto prostředků hradily v minulosti kraje z rezerv, které měly od MŠMT
Dopady
Kdo si polepší, kdo tratí?

Asistenti pedagoga a podpůrné profese (psychologové, speciální pedagogové, sociální pedagogové)

Následky parametrizace, omezení úvazků a nejisté financování ohrožují počet a stabilitu těchto pozic, což sníží dostupnost podpory pro znevýhodněné žáky.

Rodiny a děti ze sociálně znevýhodněného prostředí / Romské děti

Riziko zhoršení dostupnosti podpory a větší segregace (speciální školy/třídy) zvyšuje hrozbu pokut od EU a snižuje šance na úspěšné vzdělávání a sociální začlenění.

Ministerstvo školství

Navrhované škrty a přesuny financí snižují jeho rozpočtové možnosti řídit reformy a garantovat podporu školám, psychologům a asistentům; čelí politickému tlaku a riziku soudních postihů za nedostatečnou reakci na segregaci.

Ředitelé škol

Ztráta finanční jistoty kvůli přesunu financování nepedagogických pracovníků na zřizovatele, nejasnosti v rozpočtech a nejistota kolem parametrizace úvazků asistentů zhoršují plánování a provoz škol.

Obce a kraje (zřizovatelé škol)

Převod financování kuchařek, školníků a učebnic na zřizovatele zvyšuje jejich rozpočtové závazky, u malých obcí hrozí nutnost doplácet nebo omezovat služby a slučování škol.

Učitelé a pedagogové (teacher workforce)

Na jedné straně jsou sliby navýšení platů a kariérní řád; na druhé straně podfinancování brání udržitelnému růstu mezd a zvyšuje tlak na obsazení pozic.

Občané / rodiče (uživatelé školních služeb)

Zavedení nových pravidel zvyšuje poplatky za školky a družiny a nejistota kolem slučování škol může zhoršit dostupnost škol a kroužků pro některé rodiny.

Ministerstvo financí

Prosazuje konsolidaci veřejných financí a přesouvání nákladů na zřizovatele, čímž krátkodobě snižuje tlak na státní rozpočet, ale vytváří konflikty a provozní nejistotu v sektoru školství.

Kontext
Dříve jsme psali...
Ministr Plaga připraven odložit nebo zrušit nové školní osnovy kvůli problémům
Nové modelové vzdělávací programy mají závažné nedostatky, ředitelé je považují za nepoužitelné a ministr Plaga zvažuje jejich odložení nebo zrušení.  Skutečný stav reformy
Robert Plaga se po čtyřech letech vrací jako ministr školství s očekáváním stabilizace a řešení financí
Robert Plaga se vrací na ministerstvo školství, kde bude muset vyjednat finance, inovovat školské obory a projít náročným obdobím nových osnov.  Poznej novou vládu
Plaga vysvětluje omezení ideologií i neziskovek ve školách podle nové vlády ANO, SPD a Motoristů
Robert Plaga zdůrazňuje potřebu jasných pravidel pro působení neziskových organizací ve školách a racionalizaci inkluze bez odvádění dětí do speciálních škol.  Odkryjte školní zákulisí
Ondřej Liška varuje před ukončením inkluze v Česku a zdůrazňuje potřebu její podpory
Podle Ondřeje Lišky není inkluze v Česku dostatečně podpořená a financovaná, a její zrušení by bylo chybou.  Co se pokazilo?
Volební programy stran pro volby 2025 slibují změny v inkluzi a školství.
Hlavním tématem volebních programů stran pro volby 2025 je revize inkluze, přičemž konkrétní sliby a návrhy se liší zejména v přístupu k asistentům a speciálním pedagogům.  Kdo chce rušit inkluzi?
Fakta
💰

~30 mld.

Chybějící finance ve školství
(10. 6. 2025)

💰

4 mld.

Možný příspěvek změny financování
(10. 6. 2025)

📊

27 000

Počet speciálních pedagogů
(9. 9. 2025)

💰

10 mld.

Náklady na speciální pedagogy
(9. 9. 2025)

💰

‑48 mil.

Snížení podpory spolků (298→250)
(11. 2. 2026)

👤

Robert Plaga

Nový/vracející se ministr školství
(15. 12. 2025)

Události
Co a kdy?
10. června 2025
Předvolební debata 'Školství jako priorita' pořádaná Učitelem naživo a podporovaná Hospodářskými novinami — diskutovali představitelé politických stran o financích do školství, kariérním řádu pro učitele, podpoře podpůrných profesí a sběru dat; experti upozornili na chybějících téměř 30 miliard korun ve školství.
11. června 2025
V debatě zazněly návrhy úspor včetně zrušení Cermatu a České školní inspekce, diskuse o slučování škol pod společné zřizovatele a návrhy PAQ Research na společenství obcí s odhadovanými úsporami 3–4 miliardy Kč ročně; ministerstvo navrhlo slučování menších škol pod jednoho zřizovatele.
12. června 2025
Druhý zmíněný díl debaty/podcastu 'Školství jako priorita' byl zpřístupněn v krátkém formátu (podcast), pokračovalo diskutování slučování škol, odlivu učitelů do soukromého sektoru a reálnosti navrhovaných opatření.
9. září 2025
Analýza programů stran pro volby 2025: hlavní témata školství — revize inkluze, rozdílné konkrétní návrhy (např. platy ANO, zrušení inkluze u SPD a Motoristů), upozornění Pirátů na nízké výdaje na vzdělávání (4,6 % HDP).
8. října 2025
Ondřej Liška veřejně kritizoval snahy některých politiků rušit nebo výrazně upravovat inkluzi; uvedl, že inkluze nebyla dostatečně financována a že novelou zákona v létě 2025 školy získaly psychologické a speciální pedagogy.
4. listopadu 2025
Robert Plaga představil postoj nové koaliční vlády ANO–SPD–Motoristé k 'odideologizaci' školství, navrhl speciální třídy pro některé potřeby žáků, analýzu asistentů pedagoga a posílení pravomocí ředitelů; zdůraznil potřebu dat a dialogu pro další kroky.
15. prosince 2025
Robert Plaga se po čtyřech letech vrátil na post ministra školství jako člen ANO; jeho úkolem bude vyjednat nejméně 10 miliard Kč navíc pro školství a zvládnout zavádění nových osnov a redukci/inovaci středoškolských oborů.
5. ledna 2026
Ministerstvo i Národní pedagogický institut testují nové modelové vzdělávací programy (školy je testují již půl roku); programy byly kritizovány jako nekvalitní a ministr Plaga zvažuje odložení nebo zrušení reformy plánované pro rok 2027.
11. února 2026
Vláda navrhla snížení podpory pro dětské kroužky a oddíly z 298 mil. na 250 mil. Kč; probíhá politická reakce (pozměňovací návrh poslankyně Věry Kovářové) a kritika subjektů pracujících s mládeží.
Co to znamená
Co se děje

Převod financování nepedagog. pozic na obce a slučování škol

Srovnání před a po
💰 Financování nepedagogických zaměstnanců
PŘED

Platy kuchařek, školníků, uklízeček hradilo ministerstvo státními prostředky školství

PO

Platy těchto nepedagogických pracovníků mají od září přejít na zřizovatele — obce a kraje (přesun částky v RUD, 11 mld. září–prosinec; od 2026 ~32,4 mld.)

📋 Slučování a řízení malých škol
PŘED

Malé školy samostatně spravovaly provoz, rozpočty a zřizovatelé nevyužívali povinné slučování

PO

Ministerstvo prosazuje slučování škol pod jednoho zřizovatele (povinnost pro školy <180 žáků od 2029) a podporu sdílení služeb (školník, kuchařka, administrativa)

💰 Podpora škol s náročným složením žáků (indexace)
PŘED

Financování podle obecného systému; podpory (psycholog, speciální pedagog) částečně grantové a nejisté

PO

Návrh zavést indexové financování: školy s vyšším socioekonomickým zatížením získají další prostředky na psychology, speciální pedagogy, sociální pedagogy a školení (pilotní i legislativní kroky plánovány)

📋 Role a financování asistentů pedagoga
PŘED

Asistenti pedagogů byli financováni státem podle doporučení poradenských zařízení, systém nárůstu úvazků a čerpání grantů

PO

Plán parametrizace asistentů — stát přidělovat paušální úvazky podle velikosti školy; souběžné návrhy omezení nadužívání, sdílení asistentů a zachování možnosti dofinancování

Klíčové postavy
👤
Mikuláš Bek
Ministr školství — prosazuje převod financování nepedagogů na zřizovatele a indexaci škol
🏛️
Zbyněk Stanjura / Ministerstvo financí
Rozpočtová kontrola — stanovuje objemy prostředků a akceptoval navýšení RUD pro zřizovatele
🏛️
Obce a kraje (zřizovatelé)
Přejímají financování nepedagogických pracovníků, budou rozhodovat o nákupu učebnic, pomůcek a dalších 'ostatních NNV'
Ještě není...
International Comparison
Řeklo se...
Přehled citací
Robert Plaga
Robert Plaga
ministr školství

"Je nutné si uvědomit, že část těchto prostředků hradily v minulosti kraje z rezerv, které měly od MŠMT,"

Jak šel čas
Historický kontext
Co to je?
Vysvětlení pojmů

💡
Co to je

Inkluze (uzavřenina) je kousek jedné látky uzavřený v jiné látce, například bublina plynu nebo kapka tekutiny uvnitř krystalu minerálu. Může jít o pevnou částici, kapalinu, plyn nebo ztuhlou taveninu a někdy v jantaru najdeme i zakonzervované rostliny či živočichy.

⚙️
Jak to funguje

Vzniká při růstu krystalu: když se krystal tvoří, zachytí se v něm část jiné fáze a vytvoří se rozhraní mezi nimi. Pokud se inkluze zahřeje na teplotu, při níž krystal vznikl (teplota homogenizace), obě fáze se mohou stát podobnými, tedy „homogenní“. Kapalné inkluze mohou později ztuhnout a vytvořit pevné látky nebo sklo.

🎯
Proč je to důležité

Inkluze pomáhají geologům a gemologům pochopit podmínky vzniku hornin (např. teplotu, tlak nebo přítomnost kapaliny). V praxi slouží i k datování a ověřování původu drahokamů a mohou obsahovat vzorky dávných organismů, které přinášejí informace o minulosti.

💡
Co to je

Školství je systém organizovaných škol a zařízení, které vyučují a vychovávají děti a mládež. Zahrnuje učitele, školské zaměstnance a žáky či studenty a také pravidla a organizaci, podle kterých školy fungují.

⚙️
Jak to funguje

Školství sestává ze sítě škol (např. základních, středních, odborných) a lidí, kteří ve školách pracují. Stát nebo jiné instituce nastavují pravidla, osnovy, financování a inspekci; učitelé pak učí a vychovávají žáky podle těchto pravidel. Systém se mění vlivem historie, kultury i mezinárodních zkušeností — proto se v různých zemích liší pořádek i věk zahájení povinné školní docházky.

🎯
Proč je to důležité

Školství má zásadní význam pro utváření charakteru jedince a pro celou společnost, což zdůrazňoval již Konfucius. Historicky se vzdělání prolínalo s kulturou a bylo často výsadou vládnoucích tříd. Dnes se školství ve světě stále více začleňuje jako součást veřejných služeb. Jeho promyšlená organizace a inspekce, kterou prosazoval Komenský, je klíčová pro řádný chod a rozvoj společnosti.

Otestujte se
Kvíz: Návrh rozpočtu a změny v českém školství (Plaga a inkluze)
Robert Plaga

český politik a vysokoškolský pedagog

https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/24/Plaga_2016.jpg

Povolání: vysokoškolský učitel, politik

Pozice:

  • poslanec Parlamentu České republiky (4. října 2025 - dosud)
  • ministr školství, mládeže a tělovýchovy České republiky (13. prosince 2017 - 17. prosince 2021)
  • zastupitel Brna (11. října 2014 - 11. října 2018)
  • náměstek ministra (Invalid Date - 13. prosince 2017)
  • zastupitel Jihomoravského kraje (8. října 2016 - 21. listopadu 2016)

Narození: 21. července 1978

Místo narození: Ivančice

Státní občanství: Česko

Politická strana: ANO 2011 (2012 - 2020)

Data pocházejí z datové položky WikiData

Strojově generováno

Veškerý obsah této stránky je strojově generovaný pomocí pokročilých systémů umělé inteligence (AI). Neprošel redakčním zpracováním a může obsahovat chyby nebo nepřesnosti. Je určen pro získání rychlého přehledu a orientace. Ověřené informace naleznete v původních článcích Hospodářských novin, které jsou uvedené v odkazech u jednotlivých témat.

Poslední aktualizace: 26. 2. 2026 17:01:48